Les désordres de communication incluent des problèmes liés à la parole, à la langue et au traitement auditif. Les désordres de communication peuvent s'étendre des répétitions saines simples telles que le bégaiement au mis articulation occasionnel des mots à l'incapacité complète d'employer la parole et la langue pour des communications (aphasie).

Quelques causes des désordres de communication incluent la perte d'audition, les désordres neurologiques, les dommages de cerveau, le retardement mental, l'abus de drogue, les affaiblissements physiques tels que la lèvre de fissure ou le palais, les désordres émotifs ou psychiatriques, et les désordres développementaux. Fréquemment, cependant, la cause est inconnue. On l'estime qu'on dans chaque 10 Américains, à travers tous les âges, des courses et des genres, a éprouvé ou a vécu avec un certain type de désordre de communication (des désordres y compris de parole, de langue et d'audition).Presque 6 millions d'enfants sous l'âge de 18 ont un désordre de la parole ou de langue.

Au sujet De la Parole:

La parole est produite par les actions précises et coordonnées de muscle dans la tête, le cou, le coffre, et l'abdomen. Le développement de la parole est un processus progressif qui a besoin de des années de la pratique. Pendant le développement de la parole, on apprend comment régler ces muscles pour produire le discours intelligible. On l'estime que par la première catégorie, 5 pour cent d'enfants ont des désordres apparents de la parole, dont la majorité n’a aucune cause connue.
Le bégaiement est caractérisé par une rupture dans l'écoulement de la parole. Il inclut des répétitions des bruits de la parole, des hésitations avant et pendant parler et, ou, des prolongations des bruits de la parole. Il y a plus de 15 millions d'individus qui bégayent dans le monde. La plupart des bègues exhibent d'abord à un âge jeune, et le bégaiement se produit le plus fréquemment chez les enfants entre les âges de 2 et de 6, pendant le développement de langue. Un enfant dans 30 passe par une période du bégaiement qui peut durer six mois ou plus longtemps.
Les difficultés d'articulation constituent le plus nombreux de tous les désordres de la parole. La limite se rapporte à des difficultés avec la manière que des bruits sont formés et ficelés ensemble.
 Exprimer les désordres, un autre type de désordre de la parole, relier aux difficultés avec la qualité, la hauteur et le volume (prosodie).Les gens avec des désordres de voix peuvent avoir des ennuis avec la manière leur bruit de voix. Les auditeurs peuvent avoir l'ennui comprenant quelqu'un avec une pathologie de la parole.

La voix est produite par le flux d'air des poumons pendant que les plis vocaux sont réunis étroitement. Les plis vocaux vibrent quand de l'air est poussé après eux avec de la pression suffisante. Sans vibration normale des plis vocaux dans le larynx (boîte de voix), le bruit de la parole est absent. Pour produire un chuchotement, les plis vocaux doivent être partiellement séparés. On l'estime que 7.5 millions de personnes aux Etats-Unis ont des difficultés en utilisant leurs voix. Beaucoup de personnes qui ont acquis des qualifications parlantes normales deviennent communicative altérées quand leur appareil vocal échoue. Ceci peut se produire si les nerfs commandant les fonctions du larynx sont altérés en raison d'un accident, d'un procédé chirurgical ou d'une infection virale.
Il est important de distinguer une difficulté dans l'articulation des mots et l'aphasie (un problème avec la production de la langue).

Au sujet De la Langue:

La langue est l'expression de communication humaine par laquelle la connaissance, la croyance et le comportement peuvent être expérimentés, expliqués et partagés. Un désordre de langue est l'affaiblissement ou le développement déviant de l'expression et, ou, la compréhension des mots dans le contexte. Le désordre peut impliquer la forme de langue, de la teneur de la langue et, ou, de la fonction de la langue comme outil de communication. On l'estime qu'entre 6 et 8 millions d'individus aux Etats-Unis ont une certaine forme d'affaiblissement de langue. Les désordres de la langue affectent des enfants et des adultes différemment. Pour les enfants qui ne se servent pas d'un langage normalement de naissance, ou qui acquièrent l'affaiblissement dans l'enfance, le désordre se produit dans le contexte d'un système de langue qui n'est pas entièrement développé ou n'est pas acquis. Beaucoup d'adultes acquièrent des désordres de langue en raison de la course, des dommages principaux, de la démence ou des tumeurs de cerveau. Des désordres de langue sont également trouvés dans les adultes qui n'ont pas développé la langue normale en raison de l'autisme d'enfance, de l'affaiblissement d'audition ou d'autres désordres congénitaux ou acquis du développement de cerveau.

Au sujet Du Traitement D'Auditoire (Audition):

Le traitement auditif est le terme employé pour décrire ce qui se produit dans votre cerveau quand il identifie et interprète les bruits autour de toi. Les humains entendent l'énergie, que nous identifions comme bruit quand elle voyage par l'oreille et est changée en impulsions électriques qui peuvent être interprétées par le cerveau. La pièce de "désordre" de désordre de traitement auditif (APD) signifie que quelque chose compromet le traitement ou l'interprétation d'information.

Les enfants avec APD souvent n'identifient pas des différences subtiles entre les bruits dans les mots, quoique les bruits eux-mêmes soient forts et clairs. Par exemple, la demande "m'indiquent que qu'un divan et une chaise sont semblables" peut retentir à un enfant avec APD comme "me dire qu'une vache et une chaise sont semblables."Il peut même être compris par l'enfant comme "me dire qu'une vache et des cheveux sont semblables."Ces genres de problèmes sont pour se produire quand une personne avec APD est dans un environnement bruyant ou quand lui ou elle écoute l'information complexe.

APD va par beaucoup d'autres noms. Parfois il désigné sous le nom du désordre de traitement auditif central (CAPD).D'autres noms communs sont problème de perception auditive, déficit auditif de compréhension, dysfonctionnement auditif central, surdité centrale et prétendue "surdité de mot."

Les enfants avec APD ont typiquement l'audition et l'intelligence normales.